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让孩子从厌学到复学的历程就像是凤凰涅槃重生的过程。是家长和孩子要一起度过的最大难关。随着社会的发展,厌学和辍学的孩子与日俱增,越来越多的孩子,想要逃离学校,不想面对生活。学习变成了孩子负担,让孩子的兴趣逐渐减退。

经过父母和孩子的共同努力,孩子准备返校的时候,家长们常常会觉得可以舒一口气了:孩子终于回到学校了。然而历尽千辛万苦,孩子好不容易回到学校,其实才只是一个开始,孩子真正能回到学校坚持读完学业,才算是革命的真正成功。

复学只是万里长征的第一步,家长接下来面对的挑战还有很多。


有的孩子去了几天就又回来了,根本坚持不下去,适应不了学校的环境。有的孩子因为住宿制学校的饭菜不合口就吵嚷着回家,有的孩子说开学考让他压抑的喘不过气,有的孩子提出要父母去学校附近租房陪读……


各种状况层出不穷。


这个时候家长又开始担心起来,为什么复学前都是信心满满,还没上几天学校又是一夜回到解放前,家长的状态也一落千丈,焦虑的状态又回来了,很多家长觉得非常措手不及,挫败感再次席卷而来。生怕孩子再也回不到学校里去。


其实孩子休学的原因有很多:有的孩子是因为人际关系问题,有的孩子受到了挫折,有的孩子则是因为老师的批评过于严厉,而伤到了自尊。还有的孩子是因为父母关系问题而不愿去上学了……等等,因人而异,每个孩子的情况都有所不同。家长一定也要针对孩子的情况,来解决当下的问题。


比如孩子无法及时排解心里的负面情绪和压力,那么孩子面对学校这个充满压力,而又复杂的环境,就难免会激发内在的冲突,导致厌学情绪;


再比如家长不正确的养育方式,过度指责或者过度养育;让孩子缺乏归属感和自我价值感,孩子自我产生厌弃,从而拒绝上学。


孩子长期的情绪和内心感受不被看见,不被接纳,不被尊重,导致亲子关系破坏,孩子也会出现厌学拒绝上学的情况。

 

孩子出现叛逆、厌学、沉迷游戏等情况,都是以自己的方式对父母进行反抗。如果父母意识不到这一点,那么孩子就还会反复用极端的方式和父母对抗。

 

只有家长敢于面对自身的问题,积极寻求改变,学习科学的养育方式,去看见孩子内心的情感需求,恢复与孩子的亲子关系。在这种情况下,孩子慢慢感受到父母的关爱,恢复自信,才可能更有力量去面对生活的挑战,信任自己能够从目前的困境中走出来



为什么孩子复学没几天又想放弃? 




首先,家长要明白孩子无法快速适应学校的学习节奏和社交环境,需要一个过程来克服困难。

 

长时间不上学的情况下,孩子重新回到学校需要较长时间的适应过程,还需要克服自己自卑的心态。

 

很多休学的孩子对自己的要求比较高,希望能快速回到之前的状态,但超强的学习强度,让孩子很容易产生退缩的想法来逃避现实。

 

复学总会引起老师、同学的关注,变化的社交环境和异样的眼光导致孩子恐惧社交、害怕被关注,担心别人对自己的看法,容易变得更加紧张,根本无法集中精力在学业上。

 

其次,孩子缺乏面对困难的勇气,没有面对失败的勇气和决心。因为害怕被父母责备和惩罚,而逃避责任。


大多数休学的孩子都是因为长期以来家长过度关注学习和成绩,不允许孩子考砸和犯错,还包办了学习之外的一切事情,密不透风地管教,让孩子耐挫力很差,不敢面对困难,害怕失败和不完美。

 

当孩子复学后,自己又一次面临着成绩下降、考试焦虑等问题,之前消极的思维程序就会运行,症状发作,反反复复解决不了,只想逃避。

 

对于孩子来说,复学失败无疑又是一次打击。这让孩子再次感觉到挫败,整个家庭都容易陷入更深的焦虑中。






孩子又拒绝上学,家长该如何处理



第一,家长要做好长期陪伴孩子的心理准备,接纳现状。

家长要知道,复学本身就是一件不容易的事,容易出现反复的拉锯战情况。这个时候家长就更需要耐下心来,陪伴和鼓励孩子。
 
家长要思考孩子休学前的问题是否根治,是否解决了孩子内在需求缺失的问题。是否解决了孩子内在的矛盾冲突。当孩子吵嚷着要回家的时候,家长的反应是否又像是之前一样,暴怒加斥责孩子,或者指责抱怨孩子。
 
一旦家长用之前错误的旧有模式对待孩子,他好不容易积攒的重振旗鼓的信心和勇气瞬间就消散了。
 
孩子出现社会退缩本身是很自责焦虑的,家长要接纳孩子的所有情绪,不要一味要求孩子控制情绪,而是要教会孩子面对和处理好情绪。帮助孩子更客观地看待自己,而不是不切实际地追求高标准,高要求。
 
要允许孩子有反复,让孩子知道复学失败不是一件可耻的事情,其实任何人都需要时间来适应新的环境和人际关系,家长的支持和稳定的陪伴是孩子鼓起勇气的基础。

第二,要弄清楚孩子为什么又不想上学,和老师充分沟通,保证学校和家庭的相互配合。

孩子拒绝去学校,无非就是上述那几方面的原因,要么害怕学习和考试,要么担心异样的眼光等等。
 
家长要和老师充分沟通,达成共识。有的家长担心学校给孩子过大压力,一味隐瞒孩子的真实情况,这样做反而是不妥的。
 
孩子终究是要回到学校的,家长和学校之间真诚的沟通才能让孩子将来顺利回到学校。
 
让学校了解孩子的真实状况和休学原因,希望学校能给予更多的理解和包容,给孩子更长的调整时间。如果是人际关系问题,父母可以请老师帮助,找性格开朗而善良的孩子,去主动找孩子交朋友,有了友谊,孩子在学校才有了归属感,孩子上学就有了更多的理由。

毕竟快乐才是孩子爱上学习的根本,压力过度只会让人想逃避,更何况是一个孩子。

所以家长这时候更不要给孩子定太高的要求,帮助孩子慢慢适应学习环境,才是解决问题的根本。

第三,让孩子知道真实情况,给孩子选择,并尊重孩子的选择。

家长一一梳理出来孩子复学期间面临的种种困难,把学校的真实情况告诉孩子。

解决每一个困难时,家长都不要擅作主张,克服不忍心孩子受苦的心理,把选择权教给孩子。
 
无论是决定何时复学,还是复学后对学校的选择,都要咨询孩子的意见。随时准备好速疏导孩子,不要放弃,更不要着急。
 
这样的过程其实就是在培养孩子的克服困难的能力,他需要从这样的困境中走出来,才能学会战胜困难的能力。

失败其实不可怕,可怕的是永远不敢面对失败,而选择逃避。


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